전쟁, 지진, 쓰나미, 홍수 등의 긴급 위기 상황이 발생 했을 때, ‘공부’라는 것을 떠올릴 수 있을까요? 기본적인 의식주가 해결되지 않는 상황에서 ‘교육’을 떠올리기란 여간 쉽지 않습니다.
그럼에도 불구하고 유니세프는 모든 어린이들이 어려운 상황에서도 질 좋은 교육을 받을 수 있는 것을 권리라고 생각해 다양한 사업을 진행하고 있습니다.

파란색 유니세프 공책을 아시나요?


 
밝은 파랑색으로 만들어진 이 유니세프 공책은 긴급재난 현장에서 어린이들을 위해 한 명 당 한 권씩 지급됩니다. 이 노트는 School-in-a-box에 들어있는 것으로 School-in-a-box는 긴급위기 상황에서 어린이들이 다시 학업을 시작 할 수 있도록 돕기 위해 만들어졌습니다. School-in-a-box는 어떠한 상황에도 사용할 수 있도록 구성되어 있습니다. 한 명의 선생님이 최대 40명의 학생들을 가르칠 수 있는 교육 자재들이 들어있습니다.

"태풍으로 학교도 집도 없어졌지만, 수학 공부를 계속 할 수 있어서 행복해요"

피지 어린이들이 수학 수업을 받고 있는 유니세프 임시 텐트 교실의 모습.

지난 2월, 호주 인근 남태평양에 위치한 피지에 초강력한 태풍이 휩쓸고 지나갔습니다. 이 태풍으로 피지는 국가재난사태를 선포할 정도로 모든 것이 파괴됐는데요. 이 때문에 240개의 학교가 문을 닫고 1000명 이상의 어린이들이 공부와 놀 수 있는 장소를 잃게 됐습니다. 대부분의 학교가 태풍 피해를 입은 사람들의 피난처로 사용되게 된 것이죠. 이러한 상황을 해결 하기 위해 유니세프는 피지 교육부와 협력해 어린이들이 다시 평소처럼 지낼 수 있도록 지원하고 있습니다. 

<2016년 피지> 지붕이 날아간 도서관에서 놀고 있는 어린이들. 푸르른 하늘과 파괴된 건물이 대조적이다.

피지 어린이들이 유니세프에서 지원한 임시텐트에서 수학을 공부하고 있다.
 

유니세프가 지급한 공책과 가방을 들고 있는 레바논 어린이들. 앤서니 레이크 유니세프 사무총장이 시리아 난민 어린이가 배낭을 들 수 있도록 도와주고 있다.

“커서 뭐가 되고 싶어요?”

“커서 뭐가 되고 싶어요?” 임시 텐트 교실 선생님의 질문에 손을 번쩍 든 피지 어린이.

<2016년 피지> 강력한 태풍이 휩쓸고 간 이후의 마을 모습을 그린 에모시.


“저 지금 자고 있는 거 아니에요. 사실 오늘은 첫 수업이라 너무 졸려요. 그래도 열심히 들을 거에요!” 유니세프가 제공한 임시 텐트 교실에서 수업을 듣고 있는 아이티 어린이들의 모습.


“저 어때요?” 유니세프 임시 텐트 교실에 모여서 환하게 웃으며 장난치는 피지 어린이들.

상자 안에 학교가?  40명을 위한 작은 선물 ‘Schools in a box’


School-in-a-box. 칠판 페인트와 붓, 포스터, 시간표, 지도, 줄자, 시계, 가위, 석판, 연습장 등이 들어있다. 교재를 안전하게 보관하기 위해 자물쇠로 잠겨있다. 아침에 교사가 자물쇠를 풀고 필요한 교재들을 사용한 후 다시 금속상자에 자물쇠를 채워 보관한다.

School-in-a-box에 들어있는 석판과 연필. 작은 칠판처럼 썼다 지웠다 할 수 있다.

긴급재난에도 어린이를 위한 임시 학교가 필요한 이유

무너진 도서관 앞에서 책을 들고 있는 피지 소년. “전 앞으로 파일럿이 될 거예요”

유니세프가 제공한 School-in-a-box를 들고 있는 피지 어린이들.

“집도 학교도 사라졌지만 공부하며 놀 수 있어서 행복해요” 유니세프 임시 텐트 주변에서 뛰어 노는 피지 어린이들.

어린이들은 전쟁, 재해 등으로 누군가를 잃고 공포에 떨거나, 스트레스를 받거나 폭력 등의 위험에 노출 될 가능성이 더 큽니다. 학교는 어린이들이 안전하게 일상생활을 할 수 있게 해줍니다. 학교에 있는 것 만으로 성폭력, 강제징병, 아동노동, 조혼 같은 위험으로부터 어린이들을 보호할 수 있습니다.