미술 치료를 통해 비로소 하모드는 자신의 이야기를 털어놓을 수 있게 되었습니다.
집에는 아빠가 돌로 만든 아름다운 찬장도 있었어요.
라마단 기간 동안 우리는 밖으로 나가 밥을 먹으며 별을 봤어요.
그러나 우리 주변 집들 위로 로켓이 떨어지는 것도 봤어요.
전 하모드고 그리고 제 가족을 소개해요.
포격으로 인해 우리는 레바논으로 가기로 결정했어요.
“시리아”에서 “레바논”으로요. 레바논에 갔을 때,
우리 가족은 처음에는 우리 할머니 집에서 살았어요.
그 후 우리는 집을 빌렸어요. 저는 한동안 학교에 가지 못했어요.
우리를 입학시켜줄 학교를 찾지 못했어요.
그 후 우리 집에서 굉장히 먼 학교를 찾게 되었어요.
그래서 전 그곳에서 자야만 했어요. 처음에 전 행복했어요.
매주 토요일과 일요일에 가족을 만나러 갔어요.
여름이 되면 집으로 돌아가 아빠가 딸기 파시는 것을 도왔어요.
2년 후, 그렇지만 전 가족들과 멀리 떨어진 이 곳에서 머물 수가 없었어요.
전 학교를 떠났어요. “오베이 학교”에서 “정비소”로…
전 자동차 수리 일을 배우기로 했어요.
전 아빠와 함께 정비소로 갔어요.
우리는 정비소 아저씨와 얘기하고 아저씨는 저를 고용하기로 했어요.
처음 정비도구를 봤을 때는 너무 신났어요.
그 곳 사람들이 도구와 용품들을 치우는 법을 가르쳐줬어요.
“여섯 달 후”, 전 도구들이 싫어졌어요. 너무 지겨웠어요.
장비를 해체하고 조립하는 방법을 배우고 싶었어요.
하지만 아저씨는 알려주지 않았어요. 왜냐면 “전 아직 어렸으니까요.”
“도구를 주세요. 도구를 가져가세요. 도구를 가져오세요. 도구를 치우세요.
도구를 주세요. 그만해! 멈춰! 난 일하기 싫어!”
이 말들이 전부에요. 나에게 줘! 달라고! 가져가!
저리 좀 가! 여기로 와서 저것 좀 갖다 줘!
전 다시 공부하러 돌아갈 수 있기를 원해요.
전 모범생이었고 성적도 좋았어요.
벽돌 공장에서 일하는 방글라데시 13살 소년이 벽돌을 나르는 모습.
쓰레기 소각장에서 일하는 방글라데시의 13살 소녀의 모습.
돌을 부수는 일을 하고 있는 14살 부르키나파소 소녀의 모습. 
코트디부아르의 13세 소년의 코코넛 열매를 자르는 모습. 이 소년은 더는 학교에 다니지 않는다.노동에 시달리는 전 세계 1억5천8백만 명의 어린이들
6월 12일은 국제노동기구(ILO: International Labour Organization)가 지정한 세계 아동노동 반대의 날입니다. 유니세프는 전 세계의 1억5천8백만 명의 15살 미만 어린이가 아동노동에 시달리고 있는 것으로 추산하고 있습니다. 아동노동으로 인해 착취를 당하는 어린이들은 매우 열악한 환경에서 일합니다. 가족과 떨어진 채 타지에 보내지며, 다칠 위험이 큰 공장에서 안전 장비도 지급 받지 못한 채 일할 것을 강요받습니다. 또한, 이 어린이들의 대다수가 교육을 받을 기회를 얻지 못하거나, 글자를 읽을 수 없습니다. 이러한 상황은 이 어린이들의 미래를 불투명하게 만듭니다.
교육은 모든 어린이의 기본 권리입니다. 아동 노동을 근절해야 어린이들이 학교로 돌아갈 수 있습니다. 이 어린이들에게는 무상 교육과 아동 친화적인 교육이 제공되어야 합니다.
‘아동권리협약’에 따르면 어린이는 경제적 착취로부터 보호받을 권리가 있습니다.
아동노동을 막으려면
유니세프는 어린이들의 노동이 국가적 관심사가 될 수 있도록 다양한 캠페인을 진행하고 있습니다. 아동노동이 빈번하게 이루어지는 곳에 교육센터를 세워 어린이들에게 공부할 수 있는 환경을 제공하고 있습니다.
경제적인 이유로 노동을 하는 어린이가 대다수이기 때문에, 유니세프는 아동노동에 처한 어린이 개인뿐만 아니라 가족 전체가 가난에서 벗어나 정상적인 생활을 할 수 있도록 돕는 일에도 힘쓰고 있습니다. 정상적인 직장을 가질 수 있도록 직업교육이나 알선 프로그램을 지원하고 국가가 사회보험 등의 사회안전망을 구축할 수 있도록 돕고 있습니다.